Pourquoi choisir la micro crèche privée à Rennes ?
Si vous recherchez une crèche qui répond aux besoins spécifiques de votre enfant tout en vous offrant une tranquillité d’esprit, la micro crèche privée est le choix idéal. Découvrez ce qui fait la particularité de cette crèche :
Une crèche à taille humaine
La micro crèche située à Rennes offre une atmosphère conviviale où chaque enfant est accompagné selon son propre rythme.
L’équipe met un point d’honneur à instaurer une relation de confiance avec chaque famille. Cela permet un accompagnement individualisé et une transition en douceur vers la vie en collectivité.
Une pédagogie unique
L’approche pédagogique de cette crèche repose sur plusieurs axes essentiels :
1. Autonomie et confiance en soi : Inspirée de Montessori, la pédagogie encourage l’enfant à explorer par lui-même, renforçant son autonomie et sa confiance en ses capacités.
2. Un lien fort avec la nature : : Les sorties en extérieur font partie intégrante du quotidien. Chaque jour, les enfants profitent d’un temps en plein air, et des activités liées aux saisons et à la découverte de la nature sont régulièrement proposées.
3. Communication bienveillante : La communication, verbale et non verbale, est essentielle. L’accueil des émotions, l’accompagnement du langage et l’utilisation de la communication gestuelle permettent à l’enfant de s’exprimer pleinement.
4. Une immersion bilingue : Quand c’est possible, l’exposition aux langues étrangères est encouragée selon le principe un visage, une langue. Le français et l’anglais, ou une autre langue étrangère sont parlés. Cette approche favorise l’empathie et enrichit naturellement les compétences linguistiques des enfants.
Une équipe de professionnels qualifiés et engagés
L’équipe respecte le développement moteur naturel de l’enfant avec la motricité libre. Un espace Snoezelen, dédié à la détente et aux découvertes sensorielles, est accessible quotidiennement.
L’ouverture aux arts est encouragée avec des ateliers réguliers menés par des intervenants spécialisés.
